品学兼优,持之以恒 --出自《成语大全》
品学兼优:兼:都。思想品德和学业都很优秀。
持之以恒:持:保持;坚持;之:代词;指所要坚持的东西;恒:长久;指恒心。有恒心地坚持下去。也作“持之以久”。
品以名字寓意:寓指明德惟馨、志士仁人、抱负不凡。
品: (pǐn)意为品位、品德、品行、德行。取名寓意指德厚流光、志士仁人、明德惟馨。
以: (yǐ)意为时间、方位、目的、数量。取名寓意指志向高远、抱负不凡。
品: 寓指性刚,秀气多才,温和伶俐,福禄双收,中年隆昌荣华。
以: 寓指聪明伶俐,一生清雅享福,中年成功隆昌,欠子之字。
品以: 寓意明德惟馨、志士仁人、抱负不凡。
更多同寓意好听的名字
16(土)
天格
24(火)
人格
14(火)
地格
6(土)
外格
29(水)
总格
天格16-解析:
(厚重) 厚德载物,安富尊荣,财官双美,功成名就。人格24-解析:
(掘藏得金)家门余庆,金钱丰盈,白手成家,财源广进。地格14-解析:
(破兆) 家庭缘薄,孤独遭难,谋事不达,悲惨不测。外格6-解析:
(六爻之数)六爻之数,发展变化,天赋美德,吉祥安泰。总格29-解析:
(智谋) 智谋优秀,财力归集,名闻海内,成就大业。三才配置:
土火火 解析为 虽容易成功达到目的,但缺乏耐久力。对基础运的影响:
可得一时的吉运,但基础薄弱,缺乏耐久力。(平)对成功运的影响:
能实现希望的目的功名成就,但其他格数理不良者,可能不遇机会。 (吉)查看品以三才五格
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蒙卦1
山水蒙
涣卦2
风水涣
复卦
地雷复
虽有忧患,但终可解困,百事亨通,忌任性散慢。
风吹在水面上,流动四散,又有春风吹散严寒,令冰雪消解。
北宋易学家邵雍解: 离散解消,灾害涣散;乘机观变,养威蓄锐。 得此卦者,初有不顺,但终可解困,凡事宜小心则百事亨通,忌任性放纵。
处于比较困难的地步,主要是因为人心不齐。要采取强有力的办法,求得安定团结。其中,最为重要的是坚持正道,秉持大公无私的精神,收人心以聚涣散。
必须静下心来努力学习和提高知识水平,增加才干。涣散的形势必须进行治理,这需要多方面的人才。前途是光明的,关键取决于个人的努力。
市场状况混乱,方向不明,适当的冒险是完全必要的。但必须公正无私,克制私欲,争取有实力的合作者和支援也是完全有必要的。
只要双方都抱着纯正的目的,一定美满成功。
“品以”读音为:pǐn yǐ,音调为:上声(3声)、上声(3声),调型接近、轻重变化不明显,读感略有重叠。其平仄分别为仄仄。
“品以”名字的简体笔画为:9-4画,繁体笔画为:9-4画。
"品以”不存在不好的谐音
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内涵解析1、万国以贞光上嗣,三善茂德表重轮。
--来源《郊庙歌辞 释奠文宣王乐章 承和》 不详
2、洁诚以祭,奏乐迎神。
--来源《郊庙歌辞 享孔子庙乐章 迎神》 不详
3、鲁连所以蹈沧海,古往今来称达人。
--来源《杂曲歌辞 行路难》 李颀
4、早是[销]魂残烛影,更愁闻着品弦声,杳无消息若为情。
--来源《浣溪沙 五》 孙光宪
5、又前首五、六句‘我逐江潭雁,君随海上鸥’,冬曦为从六品下之侍御史,阶卑辞谦,在其地唱酬诗中均无此等平起平坐之语。
--来源《奉答燕公 二》 王琚
6、其风既流,品物载休。
--来源《视民诗》 柳宗元